პროექტებით სწავლება

დღეს შევისწავლეთ როგორ გავუწიო ფასილიტაცია მოსწავლეებს და როგორ გამოიყენონ მოსწავლეებმა ტექნოლოგიები სასწავლო პრაქტიკის გასაუმჯობესებლად.რესურსების ჩანართში გავეცანით როგორ მივცეთ ფასილიტაცია მოსწავლეებს. მოვახდინეთ ფასილიტაცია. გავაკეთეთ ჯგუფური მუშაობა თუ როგორ დავეხმაროთ მოსწავლეებს და გავუკეთოთ ფასილიტაცია.

დღეს გავიარეთ მოდული მეექვსე.განვამტკიცეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი და უკუკავშირი გავუკეთეთ ერთმანეთს. გავეცანით მოსწავლეთა საჭიროებების გათვალისწინება და გეგმაში შევინახეთ ამ მოსწავლეთა აქტივობები. გავეცანით მასალებს მოსწავლეთა სწავლის ხელშესაწყობად. გავაკეთეთ მოსწავლის შაბლონი. გავიარეთ სწავლების პროცესის დიფერენციაცია.გავაკეთეთ კითხვარები დიფერენცირებულ სწავლებაზე.

ვიმუშავეთ მოდულ ხუთზე. მოვახდინეთ უკუკავშირი მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომეს გასაუმჯობესებლად. რესურსების ჯგუფში ვნახეთ მსგავსი სავარაუდო ნაშრომები მოსწავლეების. ვნახეთ შეფასების სტრატეგიები და მოვახდინეთ შესაბამისი რუბრიკების გაცნობა და გამოყენება. მოვახდინეთ უკუკავშირი.

დღეს შევისწავლეთ სტანდარტების განსაზღვრა და მორგება ჩვენს პროექტზე.როგორ უნდა გამოვიყენო ტექნოლოგიები სწავლის პროცესში. როგორ მოვარგოთ მოსწავლეების ნაშრომი ჩვენს პროექტს.პრეზენტაციის ატვირთვა ბლოგზე.საავტორო უფლებების საცვა და გათვალისწინება, საავტორო უფლებების ტესტი.

                                       ტრენინგის მესამე დღეს გავეცანი სასწავლო პროცესის დაგეგმვას, სტანდარტების გათვალისწინება და  პროექტში ჩასმას, საკვანძო სიტყვების ფორმულირებას, ბლუმის ტაქსონომიის განახლებული  სიტყვები. გავაკეთეთ შესაბამისი დავალებები. 21- საუკუნის უნარები.